top of page
التزامنا بدعم قدرات كل طفل
برامج
وتقنيات مبتكرة
نحن نستخدم أحدث الممارسات والأساليب العلاجية المبنية على الأدلة العلمية لتعزيز تطور نمو الطفل.
فريق
من الاخصائيين
ذوي الخبرة
يتضمن فريقنا أخصائيين معتمدين والذين لديهم سنوات خبرة عديدة في التعامل مع جميع الحالات.
خطط
علاجية فردية
يحرص فريقنا على تقديم برامج مخصصة و مصممة لتناسب الأحتياجات الفردية لكل طفل، مما يضمن تطوراً فعالًا ومستهدفًا.
دعم
الأسرة
مشاركة الأسرة بشكل فعال في خطة تنمية أطفالهم، ونقدم التوجيه والتدريب والتواصل المستمر لبناء نظام دعم قوي في المنزل وخارجه.
بيئة
داعمة و آمنة
نحن نعمل على توفير جو آمن و ممتع حيث يشعر الأطفال بالتشجيع والتقدير والدعم في رحلتهم.
Follow us on Instagram
"تمكين الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال الدعم الشخصي والبيئة الداعمة لمساعدتهم على النجاح."
العلاج السلوكي
يُفيد العلاج السلوكي الأطفال من جميع الأعمار الذين يعانون من اضطرابات وإعاقات مختلفة، بما في ذلك اضطرابات المعالجة الحسية، التأخيرات التطورية، صعوبات التعلم، اضطراب التناسق التطوري، متلازمة داون، التوحد، اضطراب طيف التوحد (ASD)، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD). يدعم العلاج السلوكي احتياجاتهم التطورية والعاطفية والاجتماعية الفريدة، ويُعزّز النمو السلوكي الإيجابي وتحسين الأداء اليومي.
علاج النطق و الكلام و التخاطب
تُفيد علاج النطق واللغة الأطفال من جميع الأعمار الذين يعانون من اضطرابات ومشاكل في النطق واللغة، بما في ذلك التلعثم، مشاكل النطق، مشاكل السمع، التوحد، اضطراب طيف التوحد، تأخر أو اضطراب في تطور اللغة، صعوبات في إنتاج الأصوات الكلامية، صعوبات التعلم، الشلل الدماغي، ومتلازمة داون. يُعزز هذا العلاج مهارات التواصل، وضوح الكلام، وتطور اللغة بشكل ع ام.
العلاج الوظيفي
تُفيد العلاج الوظيفي الأطفال من جميع الأعمار الذين يعانون من اضطرابات وإعاقات مختلفة، بما في ذلك اضطرابات المعالجة الحسية، التأخيرات التطورية، إصابات اليد الشديدة، الشلل الدماغي، صعوبات التعلم، اضطراب التناسق التطوري، متلازمة داون، التوحد، اضطراب طيف التوحد (ASD)، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD). يساعد العلاج الوظيفي في تحسين المهارات الحركية، التناسق، التكامل الحسي، والقدرة على أداء المهام اليومية بشكل مستقل.
الدمج و الدعم التعليمي
التدريس المساند هو خدمة دعم إضافية تُقدَّم بشكل أساسي في الفصول الدراسية العادية للأطفال الذين يعانون من اضطرابات أو إعاقات مختلفة، حيث يعمل معالجونا المحترفون جنبًا إلى جنب مع معلمي المدرسة الرئيسيين، والمستشارين الاجتماعيين في المدرسة، وأولياء الأمور لسد الفجوة بين الاحتياجات الخاصة لهؤلاء الأطفال والموارد المتوفرة في البيئة الصفية العادية من خلال تطوير استراتيجيات إدارة السلوك.
bottom of page